COMPETENCIA PRODUCTIVA SEMANAL
Los estudiantes en equipos de 4 elaborarán la entrada de un blog sobre los alimentos que se producen en Bolivia identificando las partes de una noticia, los alimentos que se producen en las diferentes regiones de Bolivia, y los números hasta el 100.000. Valorando la veracidad sobre la falsedad y viviendo el principio “te corrijo sin juzgarte”.
Texto Bíblico (TB): «Guarda tu lengua del mal, y tus labios de hablar engaño.» Salmo 34:13
Principio Relacional: Te corrijo sin juzgarte
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PARA EL ESTUDIANTE
[Audio: ¡Hola! Mi nombre es Ramona, tengo 12 años y me encanta investigar. Cuando la chispa de la curiosidad se enciende, ¡comienza el juego para encontrar las respuestas! Es por eso que leo mucho, y escribo también. Escribo todo lo que observo y experimento. Pero antes de continuar, dime, ¿cómo te llamas?, ¿cuántos años tienes?, ¿qué es lo que más te gusta hacer?]
[Audio: ¡Un gusto conocerte! Como ya viste en la competencia productiva de la semana, trabajaremos en equipos de cuatro estudiantes para escribir la entrada de un blog. Para comenzar, organícense, lean el texto bíblico Salmos 34:13 y comenten: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos dice una mentira o nos engaña? y ¿por qué es importante que lo que comuniquemos sea verdad?]
VAMOS A ORAR
[Audio: Antes de continuar vamos a orar a Dios. Gracias Señor por este día. Gracias por este nuevo año que comienza. Te pedimos que nos ayudes a entender y aprender cada semana un poco más. En el nombre de Jesús, amén]
HISTORIA BÍBLICA
Carrusel
[Audio: Ahora leeremos la historia del primer engaño que vivió la humanidad. Cuando escuches el siguiente sonido (Sonido de Cambio), puedes avanzar a la siguiente imagen del carrusel. (Sonido de Cambio)
Cuando Dios creó el mundo, hace aproximadamente 6.000 años, plantó un jardín llamado el Edén y puso allí a Adán y Eva. Dios les dijo que podían comer de todo, excepto del árbol del conocimiento del bien y del mal. (Sonido de Cambio)
Sin embargo, la serpiente engañó a la mujer haciéndole creer que no morirían y que serían como Dios. Eva comió del fruto y le dio a Adán, entrando el pecado y la muerte al mundo.
Las cosas malas que decimos, las mentiras y los engaños también son engaño. Por eso el versículo de esta semana dice: «Guarda tu lengua del mal, y tus labios de hablar engaño.»]
A este momento llamamos Caída y es la segunda «C» en la historia bíblica. ¿Podrías encontrar el ícono de la «2C» en el banner? (Sonido de Cambio)
Preguntas de reflexión:
- ¿Se dan cuenta de las consecuencias tan grandes que tiene hablar con engaño?
- ¿Alguna vez hubo un chisme sobre ustedes o alguien conocido que no era verdad?
- ¿Cómo creen que se siente la persona afectada en ese momento?
- ¿Por qué razones creen ustedes que la gente miente y engaña hoy en día en internet, en las noticias o en la vida diaria?
PRINCIPIO RELACIONAL
TE CORRIJO SIN JUZGARTE
[Audio: El principio relacional de esta semana es: «Te corrijo sin juzgarte». A continuación veremos un video sobre este principio, pero antes, reflexionemos: ¿Cuál es la diferencia entre alguien que engaña a propósito y alguien que se equivoca de buena fe al dar un dato?]
Observa el video y luego responde:
Preguntas de reflexión:
- ¿Cuál es el problema que se presenta en el video?
- ¿Cómo reacciona el equipo?
- ¿Qué harías tú en este caso?
- ¿Qué harías diferente a lo que se ve en el video?
DINÁMICA
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INSTRUCCIONES PARA LOS ESTUDIANTES
- Los estudiantes se ponen en fila mirando hacia adelante y dando la espalda al compañero de atrás.
- El penúltimo estudiante se da la vuelta para ver al último, quien realiza una mímica en silencio representando un alimento o una región de Bolivia.
- Cuando termina la mímica, el penúltimo estudiante se da la vuelta y representa la misma mímica tal como la entendió para el estudiante delante suyo, sin que nadie le corrija.
- La acción se va repitiendo con cada estudiante hasta llegar al primero.
- El primer estudiante representa la mímica para todo el grupo.
- Si el mensaje se distorsionó, el último (el original) debe explicar y corregir la acción al grupo hasta que todos realicen la acción correcta, pero sin hacer la mímica en sí. Alternar tomando turnos.
¡Alternativa virtual! Si el equipo no está junto presencialmente, pidan a un adulto que organice una videollamada entre ustedes y hagan el ejercicio con gesticulación en lugar de mímica; es decir, pronuncien una frase en silencio. ¡Los compañeros a los que no les toque su turno deben ser honestos y no ver su pantalla! En este caso, al final se debe explicar y corregir la frase al grupo hasta que todos la entiendan, pero sin hablarla o escribirla.
Preguntas de reflexión:
- ¿Cuán fácil fue que se distorsione la información? ¿Por qué se distorsionó?
- ¿Qué fue lo más difícil al corregir?
- ¿Cuál fue la clave para que todos puedan hacer bien la mímica?