SEGUNDO DE INICIAL

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Acerca de este curso

COMPETENCIA PRODUCTIVA DEL CURSO

Los niños y niñas, por parejas aprenderán a vestirse, asearse y a comer saludable, aplicando las habilidades básicas de leer, escribir, contar, sumar restar, identificar diferentes materiales, desde la cosmovisión bíblica, viviendo los cinco principios relacionales.


Dimensión ética = en naranja.
Dimensión relacional = en verde.
Dimensión académica = en azul.
Dimensión productiva = en rojo.
Enfoque transversal = en magenta.

ÁREAS DEL DESARROLLO

Relación con Dios:  4 indicadores por trimestre = 12 indicadores de desarrollo progresivo.

Lógico-cognitiva (verbal y numérico): 4 indicadores por trimestre = 12 indicadores de desarrollo progresivo.

Viso-motora:  4 indicadores por trimestre = 12 indicadores de desarrollo progresivo.

Socio-emocional:  4 indicadores por trimestre = 12 indicadores de desarrollo progresivo.

Se evalúan 16 indicadores por trimestre; 48 indicadores en total al año.

 

CONTENIDOS:

  • PRIMER TRIMESTRE  APRENDEMOS A VESTIRNOS (13 Semanas).
    • Producto = Abrochando ropa
  • SEGUNDO TRIMESTRE APRENDEMOS A ASEARNOS  (13 Semanas)

  • Producto = Lavado de manos y cara
  • TERCER TRIMESTRE  APRENDEMOS A COMER SALUDABLE  (13 Semanas).
    • Producto =  Ensalada de frutas
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Contenido del curso

PRIMER TRIMESTRE «APRENDEMOS A VESTIRNOS»
Vamos a girar en torno a la ropa o prendas de vestir: ¿Quien la inventó? ¿Cuándo? ¿Para que sirve? ¿Por qué hay diferentes prendas de vestir, sus colores, estilos, tamaños, formas? ¿Como vestirnos adecuadamente?

  • EVALUACIÓN PREVIA DEL DESARROLLO
  • PRIMERA SEMANA – ¿Qué se llaman estas prendas de vestir? (Seis horas)
  • Evaluación Sumativa – Primera Semana
  • SEGUNDA SEMANA – ¿De qué colores son estas prendas de vestir? (Seis horas)
  • Evaluación Sumativa – Segunda Semana
  • TERCERA SEMANA – ¿Cuántos botones tienen las prendas de vestir? (Seis horas)
  • Evaluación Sumativa – Tercera Semana
  • CUARTA SEMANA – ¿Cuáles son las formas que se pueden hacer con un pañuelo? (Seis horas)
  • Evaluacion Sumativa – Cuarta Semana
  • QUINTA SEMANA – ¿De qué material estan hechas las prendas de vestir? (Seis horas)
  • Evaluación Sumativa – Quinta semana
  • SEXTA SEMANA – ¿Cómo vestir zapatos, chinelas y guantes correctamente? (Seis horas)
  • Evaluación Sumativa – Sexta Semana
  • SÉPTIMA SEMANA – ¿Jugamos a hacer una tienda de ropa? (Seis horas)
  • Evaluación Sumativa – Séptima Semana
  • OCTAVA SEMANA – ¿Vamos de compras de ropa? (Seis horas)
  • Evaluación Sumativa – Octava Semana
  • NOVENA SEMANA – ¿Cuál es su pareja? (Seis horas)
  • Evaluación Sumativa – Novena Semana
  • DÉCIMA SEMANA – ¿Cuál es el origen de los materiales con que está hecha la ropa? (Seis horas)
  • Evaluación Sumativa – Décima Semana
  • UNDÉCIMA SEMANA – ¿Fabricamos prendas de vestir de papel? (Seis horas)
  • Evaluación Sumativa – Undécima Semana
  • DUODÉCIMA SEMANA – ¿Agrupamos los materiales y prendas de vestir? (Seis horas)
  • Evaluación Sumativa – Duodécima Semana
  • DÉCIMO TERCERA SEMANA – EVALUACIÓN FINAL DEL DESARROLLO

SEGUNDO TRIMESTRE «APRENDEMOS A ASEARNOS»
¿Qué partes del cuerpo debemos asearnos? ¿Que dice Dios acerca del aseo? ¿Qué dice Dios acerca de la limpieza? ¿Con qué frecuencia? ¿Cómo hacerlo bien? ¿Con qué elementos nos asearemos? ¿Que riesgos hay si no lo hacemos? ¿Cómo ahorrar agua? ¿Y si estamos enfermos? etc.

TERCER TRIMESTRE «APRENDEMOS A COMER SALUDABLE»
¿Qué comidas son saludables? ¿Cuáles son comidas chatarra? ¿Que nos aportan las frutas? ¿Qué nos aportan los vegetales? ¿Dónde se producen? ¿Cómo crecen las plantas? ¿Cómo cuidamos las plantas? ¿Cómo crecemos? ¿Cómo nos enfermamos? ¿Qué plantas nos ayudan a sanar?, etc.

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